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发布日期:2025-09-20 11:58    点击次数:131

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本文转自【健康中国】;开云体育

了解孩子的神气需求

养育孩子就像破译一部复杂的密码本,从婴儿的第一声陨涕到芳华期的千里默缄默,每个阶段王人藏着私有的心理密钥。儿童的心剪发展分为四个阶段。了解这四个阶段的特色,家长能更安宁地应酬孩子成长中的变化,幸免用和洽的格式对待不同阶段的孩子,着实作念到 “因材施教”“因龄施教”。

婴儿期

这一期间,孩子心剪发展的中枢需求是建树安全感。此时,家长要实时反应孩子的需求,如哭闹时实时安抚,幸免“蔓延满足”表面的误用。在这个阶段,若是家长不愿拥抱安抚一直在哭的孩子,可能会影响孩子安全感的建树。因此,家长踏实的陪同至关迫切,过去可通过喂养、拥抱等格式和孩子建树依恋策划。

幼儿期

这一阶段,孩子的自明智商增强,不错我方吃饭、穿衣等。与此同期,他们有了我方的主张,参加了家长常说的反水期,运行探索边界,经常说“不”。从家长的角度看,孩子是参加了反水期,但从孩子角度看,这是孩子自我坚定发展的阐述,亦然成长的阐述。当孩子跟家长说“不”时,家长不错先问问我方:“我此刻的反应,是在科罚问题,照旧在宣泄心理?”

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学龄期

这个阶段的孩子参加了皮亚杰主见发展表面中的“具体运算阶段”,运行交融逻辑与法例。此时,孩子就像一台刚完成系统升级的电脑,大脑运行处理更复杂的逻辑范例,那些照旧依稀的法例,如今正以具体可感的格式在他们的想维里搭建框架。

这个阶段,孩子融会过家庭和学校教悔交融“对错”。若是孩子犯了错,家长要进行提示而不是单纯的刑事职守。比如,跟孩子证据他这么作念为什么是错的,以后遭逢这种事情该若何去作念。

芳华期

芳华期孩子濒临着生理与心理的巨变。这一期间,大脑中的前额叶发育老练,孩子自我坚定爆发,易与家长产生构陷。他们运行想考“我是谁”“我要成为什么样的东谈主”。就像蝴蝶破茧前需要寂静的空间,芳华期的千里默经常是心灵成长的阵痛。

这个阶段,家长要充分尊重孩子的阴私,在参加孩子的房间前先叩门。家前途孩子的房间后,也不要自作东张给孩子打理东西,更不可简洁翻看孩子的日志,跟孩子调换时,可用“若是你赋闲共享,我随时在”来代替有计划。

作家:国度健康科普各人库成员、北京大学第六病院临床心理中心主任 黄薛冰开云体育

发布于:北京市

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